Integrantes:
- Parola Dante
- Soley Yair
- Cogley Ema
- Schonnevald Leonel
- Corvalán Ramiro
Curso: 7°3°
Grupo: B/2
(Contenido desarrollado durante el 5 de junio y 17 de julio de 2025)
Gracias por leer la Carpeta de Seguimiento de nuestro proyecto INVENTRACK. Durante el desarrollo de este documento, no solo se expondrán los avances, correcciones y cambios habidos a lo largo del proceso de realización, sino que también serán expuestos los objetivos del mismo, su transformación, y cómo éstos repercutieron a la hora del diseño del proyecto, tanto en estéticos como en otros más técnicos y funcionales.
En principio, definimos a INVENTRACK como una página web destinada a la gestión y control del material disponible en un pañol, permitiendo el conocimiento del estado y ubicación de cada herramienta que el taller o pañol en cuestión disponga.
Este proyecto nace a partir de los recientes comentarios acerca del deficiente funcionamiento administrativo del pañol propio de nuestra institución, el cual sirvió como principal referencia a la hora de planificar y realizar nuestro trabajo. Es a partir de ello que nos propusimos elaborar un programa que mejore la disposición, solicitud, entrega y devolución del inventario y sus insumos, dotando al trámite de mayor velocidad, facilidad y simplicidad. De esta manera optimizando notoriamente el procedimiento anterior, basado en un papel y una firma docente.
Pese a que su primer entorno de uso sea el de un moderado pañol de escuela secundaria; las intenciones son escalar de escenario. Aspiramos a una ampliación de su uso, pasando a ser de ayuda a otras instituciones educativas (sin importar su grado), talleres aún más grandes o cualquier organización que requiera un sistema de control de stock (inicialmente, orientada a herramientas del ámbito electro-mecánico o mecánico).
Aun así, INVENTRACK no busca cambiar su forma de proyecto estudiantil por uno más avanzado. Por lo que, tanto las herramientas y conocimientos con los que se elaboró el mismo, fueron enseñadas y brindadas dentro del plan de enseñanza de nuestra institución. Complementándose con algunos elementos adicionales, fruto de la investigación individual de los integrantes del grupo realizador.
Dicho todo esto, comenzamos con el seguimiento semanal de nuestro proyecto INVENTRACK, con fecha de inicio en el jueves 5 de junio del año 2025, y con fecha de entrega para el jueves 17 de julio del 2025.
En esta primera semana nos abocamos principalmente a terminar de definir los objetivos y funciones del proyecto, centrándonos en la planificación del menú principal y su interacción con los usuarios (tanto administradores como clientes), así como también esclarecer las ideas surgidas luego de charlas de grupo y consultas al profesor y los elaboradores de los demás proyectos del curso.
Entre las distintas propuestas resultantes, decidimos que -- hasta el momento documentado de esta semana -- estas serán las opciones presentes en la ventana principal de la página web:
- Visualizar las herramientas en stock y las que se encuentran en uso
- Ver las características de cada herramienta (propias y de disponibilidad)
- Armar lista para pedidos grandes
- Sección de comentarios para los usuarios
Esta es una lista preliminar sujeta a todo tipo de cambios.
También se asignaron roles y tareas dentro del grupo de trabajo:
| Integrante | Rol / Tarea |
|---|---|
| Parola Dante | Programación |
| Soley Yair | |
| Cogley Ema | Diseño estético e ilustraciones |
| Schonnevald Leonel | Documentación |
| Corvalán Ramiro |
Finalmente, se discutió la implementación de una base de datos, pero no se llegó a ninguna conclusión definitiva.
Las principales novedades recaen en esta parte del proyecto, con adelantos referidos a las imágenes modelo de las herramientas y los bocetos de la página principal y el logo del sistema, aún en debate.
Se terminó de definir el simbolismo del logo y el color principal, que busca representar la mejora de procesos y su impacto.
Se dio comienzo a la parte técnica del desarrollo. Se empezó con HTML y luego se centró la actividad en Python.
Se llevaron a cabo mejoras en la interfaz web a partir de los bocetos definidos previamente.
Se comenzó el desarrollo estructural de la base de datos utilizando SQL.
Esta semana fue clave: se comenzó a enlazar la base de datos con la interfaz web.
Se vincularon los formularios web (HTML y CSS) con la base de datos (SQL) utilizando Python y Flask.
Se hicieron mejoras en la paleta de colores buscando mayor armonía visual.
Semana dedicada a integrar módulos existentes y preparar la primera versión funcional del sistema.
- Ajustes menores en la disposición de elementos en la página principal.
Última semana del proyecto. Nos concentramos en:
- Desarrollar las presentaciones (PowerPoint)
- Pulir aspectos estéticos y lógicos de la web
Proyecto desarrollado como parte del espacio de prácticas profesionalizantes.
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